Projet éducatif

L’école Jules Verne est une école de qualité dont l’objectif est le développement de chaque élève : son intelligence, son corps, son humanité. 

1. La transmission des savoirs

L’enseignement met en oeuvre une pédagogie centrée sur les apprentissages fondamentaux: lire, écrire, calculer pour que chaque élève ait de solides bases scolaires.

Enseignant expliquant le cours à deux élèves d'une école primaire jules verne le mans sud

La pédagogie de l’école Jules Verne s’appuie sur des méthodes scolaire reconnues comme, par exemple, la Méthode Singapour en Mathématiques: cette méthode part du réel par la manipulation d’objets concrets et va vers l’abstrait: le langage mathématique. Toutes nos méthodes pédagogiques partent du simple vers le compliqué, du concret vers l’abstrait. La Méthode Singapour est utilisée dans 60 pays dans le monde dont l’Angleterre, le Canada ou les Etats-Unis.

La pédagogie de l’école Jules Verne s’appuie également sur la Gestion Mentale pour (1) permettre à l’enfant de bien se représenter de quoi on parle (comprendre) et (2) savoir reconnaître le mode d’apprentissage dominant chez chaque enfant (auditif, visuel, kinesthésique c’est-à-dire manuel).

L’école Jules Verne est reconnue par le Rectorat de l’Education Nationale. Elle suit le socle commun de compétences défini par l’Education Nationale. Cela permet à nos élèves de pouvoir intégrer d’autres établissements éducatifs (publiques ou privées sous contrat).

2. Le développement de toute la personne

Les parents sont les premiers éducateurs de leurs enfants. Au-delà de l’enseignement, l’école joue un rôle de soutien des familles. L’équipe pédagogique de l’école Jules Verne recherche le développement intellectuel, physique, moral, affectif de chaque enfant en vue de favoriser son épanouissement, quelle que soit la nature de ses talents.

Elle s’attache à lui donner les moyens de :

  • Développer la confiance en soi pour se sentir unique, digne d’attention et capable d’aller de l’avant,
  • Se connaître et être en vérité avec lui-même et avec les autres,
  • Se projeter et croire en son avenir.

Cette mobilisation veille à trouver le juste équilibre entre l’exigence et l’encouragement.

enseignante prenant le temps d'expliquer à une élève une leçon dans une école primaire jules verne le mans sud3. L’expérience de la fraternité

Le vécu concret de cette valeur républicaine est une préoccupation centrale à l’école Jules Verne pour découvrir les richesses de la vie en communauté.

Il s’agit d’apprendre à :

  • dépasser les différences pour s’ouvrir aux autres,
  • reconnaître l’égale dignité de chaque personne, quel que soit son sexe, son origine, sa religion, sa personnalité,
  • développer un esprit de cohésion et de solidarité.

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4 jeunes filles qui sautent de joie dans une cour d'école primaire jules verne le mans sud